Förberedelseklass

Mål för undervisningen i förberedelseklassen är:

• Att stimulera och stödja eleverna i deras flerspråksanvändning.
• Att medvetet variera undervisningen för att väva in alla sinnen.
• Att skapa tillit eleverna emellan och mellan pedagoger och elever så att möjlighet till en positiv identitetsutveckling finns.
• Att utgå från de erfarenheter och kunskaper som varje elev bär med sig.
• Att samarbeta med modersmålslärare så att elevernas alla språk stimuleras och utvecklas.
• Att ha ett nära samarbete med elevernas föräldrar.
• Att öppna dörren till den svenska kulturen.
• Att ge elever och föräldrar insikt i det svenska skolsystemet och därmed känna till vår kunskapssyn och värdegrund.

Eleverna ska stödjas så:

• Att de uppnår en basfärdighet i svenska språket både fonologiskt och grammatiskt samt  att deras ordförråd utökas så att det räcker till för att kunna ta del av undervisning och  sociala sammanhang i en vanlig klass.
• Att de känner stolthet över sin flerspråkighet och tillgång till flera kulturer.
• Att de aktivt använder sitt nya språk och sitt modersmål i möten med andra elever och  pedagoger.

Pedagogerna ska arbeta så:

• Att relevant kunskap om varje elev inhämtas för att på bästa sätt kunna möta elevens behov och kunna ta till vara på den kunskap och erfarenhet som eleven har med sig.
• Att regelbunden kontakt med föräldrarna finns.
• Att föräldrarna informeras om flerspråkighetens fördelar och därigenom öka deras engagemang och förståelse för elevens språkutveckling och lärande.
• Att ett aktivt samarbete med modersmålslärare kommer till stånd. I samråd med föräldrarna ansöks om modersmålsundervisning och/eller studiehandledning.
• Att elevernas språkutveckling regelbundet dokumenteras och utvärderas i en utvecklingsplan.
• Att möjligheterna till kompetensutveckling i svenska som andraspråk stärks.
• Hur lång tid en elev går i förberedelseklassen är individuellt och bedöms utifrån de förkunskaper och språkliga färdigheter eleven förvärvat.
• Förberedelseklassens pedagoger och mottagande pedagoger planerar gemensamt för en för eleven väl anpassad utslussning till ordinarie klass.