2011

Nu ska arbetslagen och förskolorna under april analysera svaren och titta på åtgärder som ska göras för att nå ett bättre resultat. Prioriterade områden blir bemötande, vikarier, utevistelse och utvecklingssamtal där vi fick ett något sämre resultat i år.

Det som föräldrarna mest är nöjda med är personalens engagemang och proffessionalitet men även att barnen trivs, är trygga och har roligt på förskolan. Föräldrarna kommer att få information via informationsbrev hur vi arbetar med åtgärder.
 
Lennart Svensson
Rektor

• Sammanställning för Lönnebo förskola (pdf, 37 kB)
• Sammanställning för rektorsområdet Löberöd (pdf, 45 kB)

Analys och åtgärder

Bemötande
Antalet föräldrar som anser att de och deras barn blir bra bemötta av personalen på förskolan har minskat till 85%. Detta är bekymmersamt då vi lägger mycket tid på diskussioner m.m. kring vikten av ett bra bemötande. På en del avdelningar har det varit stor personalomsättning och vikarier som kan påverka resultatet och på dessa avdelningar har resultatet sjunkit. Överlag är föräldrar mycket nöjda med ordinarie personal som är proffsiga och engagerade. Många föräldrar anser att vikarier kan vara dåliga på att presentera sig.

Åtgärder:

• Under hösten utvärderar personalen sitt bemötande enligt BRUK.
• Utifrån resultatet upprättas åtgärder.

Verksamheten
Föräldrarna har en dålig bild hur verksamheten arbetar med ansvar, barns inflytande, demokrati, mångfald osv. Vi måste använda dessa utryck när vi pratar och informerar om verksamhet med föräldrar på bl.a. föräldramöten och utvecklingssamtal.
Det föräldrar ofta tycker till om är att man anser att barnen borde vara ute mer. Även att ute och innemiljön kan bli bättre.

Åtgärder:

• Använda uttrycken ovan när vi pratar verksamhet med föräldrar.
• Starta under hösten arbete med att granska och utveckla lärmijlöerna. Utmanande, utvecklande, kreativitet, jämställdhet, språk, matte är några av ledorden i detta arbete.

Utvecklingssamtalet
Bara 51% anser att samtalet ger en bra bild av barnets utveckling. På fortbildningsdag den 24 mars arbetade vi med vad som tas upp och hur vi genomför ett samtal och hur vi använder IUP:n i samtalet. Detta ska förhoppningsvis ge en bättre bild för föräldrarna om barnets utveckling och lärande.

Åtgärd:

• genomförd, se ovan