Lönnebo förskola

Förskolan har varit en traditionell förskola med fyra avdelningar ända sedan den byggdes 1990/91 fram tills hösten 2007 då vi förändrade verksamheten. Vi har gått ifrån vårt avdelningstänkande, för att istället inreda olika lärmiljöer. Vi har valt detta arbetssätt för att barnen ska utvecklas och stimuleras på bästa sätt, för att pedagogernas kompetenser ska tillvaratas samt för att nyttja lokalerna på ett bättre sätt.

Förskolan har precis som skolan en läroplan, Lpfö98, som ska följas. Det som skiljer dem åt är att förskolan har strävansmål istället för skolans uppnåendemål. Läroplanen finns i åtanke hela tiden oavsett aktivitet. I Lpfö98 beskrivs förskolans tanke med en avdelningslös förskola. Det står skrivet på följande sätt:
"Barnen ska kunna växla mellan olika aktiviteter under dagen. Verksamheten skall ge utrymme för barnens egna planer, fantasi och kreativitet i lek och lärande..."  
 
På förskolan finns följande lärmiljöer:

• Drama
• Matteverkstad
• Skapande
• Småbären
• Språkrummet
• Ute

Läs mer om de olika lärmiljöerna och vad vi gör under respektive flik.